2024年9月，我院馬克思主義原理(lǐ)教研室、馬克思主義中(zhōng)國(guó)化教研室、道德(dé)與法律教研室、中(zhōng)國(guó)近現代史教研室等圍繞如何推動新(xīn)學(xué)期各項教學(xué)任務(wù)順利開展，提升思政課的教學(xué)和科(kē)研水平，如何凝練馬克思主義理(lǐ)論學(xué)科(kē)方向等開展集體(tǐ)備課會。肖安(ān)寶院長(cháng)和張洪雷副院長(cháng)全程參加。

9月10日，馬克思主義原理(lǐ)教研室首先召開集體(tǐ)備課會，教研室主任陳方平和與會教師圍繞“‘兩個結合’何以可(kě)能(néng)和如何可(kě)能(néng)”、“馬克思主義科(kē)技(jì )觀”兩大主題展開了積極探讨。肖安(ān)寶院長(cháng)強調要将“兩個結合”和中(zhōng)醫(yī)藥文(wén)化融入思政課教學(xué)，并盡快凝練學(xué)科(kē)研究方向，從而更好地為(wèi)教學(xué)服務(wù)。張洪雷副院長(cháng)建議可(kě)以結合中(zhōng)醫(yī)思維方式和價值觀等開展學(xué)術研究。

11日，馬克思主義中(zhōng)國(guó)化教研室進行集體(tǐ)備課，教研室周中(zhōng)明主任帶領教研室教師，圍繞馬克思主義中(zhōng)國(guó)化學(xué)科(kē)方向進行深入研讨，結合教研室老師已有(yǒu)研究課題的基礎上，凝煉出三個研究方向，并組建科(kē)研團隊。肖安(ān)寶院長(cháng)要求大家激發自身科(kē)研活力，提升科(kē)研實績，以科(kē)研促教研，以教研帶教學(xué)，加強橫向聯系，實現優勢互補，全面促進教師成長(cháng)。

12日，道德(dé)與法律教研室召開集體(tǐ)備課會，大家結合各自的研究專長(cháng)，圍繞馬克思主義學(xué)科(kē)方向凝練展開讨論，大家一緻認為(wèi)， “中(zhōng)醫(yī)藥文(wén)化與思想政治教育”将是本團隊今後研究的重點方向。集體(tǐ)備課會還圍繞黨的二十屆三中(zhōng)全會精(jīng)神融入《思想道德(dé)與法治》課程展開研讨，大家圍繞全會精(jīng)神融入德(dé)法課程的重要意義、全會精(jīng)神與《思想道德(dé)與法治》課程的契合點、全會精(jīng)神融入《思想道德(dé)與法治》課程的途徑等問題進行熱烈讨論。張洪雷副院長(cháng)積極參與研讨，并對結合黨的二十屆三中(zhōng)全會精(jīng)神開展集體(tǐ)備課給予較高評價。

18日，中(zhōng)國(guó)近現代史教研室開展集體(tǐ)備課會，中(zhōng)國(guó)近現代史教研室主任王曼以及教研室其他(tā)老師準備充分(fēn)，積極發言。在認真聽取大家發言的基礎上，張洪雷副院長(cháng)指出，中(zhōng)國(guó)近現代史教研室要結合自身學(xué)科(kē)特色和學(xué)校特點，開展紅色中(zhōng)醫(yī)研究。肖安(ān)寶院長(cháng)就馬克思主義學(xué)位點申報工(gōng)作(zuò)指出，中(zhōng)國(guó)近現代史教研室要以“中(zhōng)國(guó)近現代史基本問題研究”學(xué)科(kē)建設為(wèi)着力點，凝練研究方向，形成研究團隊，推動學(xué)科(kē)建設。

通過此次集體(tǐ)備課會，教研室教師們進行了深入地交流研讨，凝練了學(xué)術研究方向，激發了大家教學(xué)科(kē)研的熱情和動力，有(yǒu)利于提升學(xué)院整體(tǐ)的教學(xué)和科(kē)研水平，有(yǒu)利于加強學(xué)院馬克思主義理(lǐ)論學(xué)科(kē)的建設和發展。

                       圖文(wén)編輯：胡士平  

                  審核：張洪雷