2019年5月16日晚上，由南京中(zhōng)醫(yī)藥大學(xué)中(zhōng)醫(yī)文(wén)化研究中(zhōng)心主辦(bàn)的中(zhōng)醫(yī)文(wén)化系列講座第五十七講在仙林校區(qū)B7-103階梯教室舉行。北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文(wén)學(xué)院周程教授應邀為(wèi)全校師生做了題為(wèi)《醫(yī)學(xué)：型塑中(zhōng)日近代科(kē)學(xué)發展态勢差異的關鍵？》的專題講座。300餘名(míng)師生現場聆聽，此次講座由中(zhōng)醫(yī)文(wén)化研究中(zhōng)心主任張宗明教授主持。

程教授是北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文(wén)學(xué)院院長(cháng)，北京大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導師，日本東京大學(xué)研究生院綜合文(wén)化研究科(kē)交叉科(kē)學(xué)系（科(kē)學(xué)技(jì )術基礎論）博士。兼任中(zhōng)國(guó)科(kē)協-北京大學(xué)科(kē)學(xué)文(wén)化研究院副院長(cháng)，中(zhōng)國(guó)科(kē)學(xué)學(xué)與科(kē)技(jì )政策研究會常務(wù)理(lǐ)事、科(kē)學(xué)文(wén)化專業委員會主任，中(zhōng)國(guó)自然辯證法研究會常務(wù)理(lǐ)事等職。主要研究領域為(wèi)科(kē)學(xué)技(jì )術與社會，創新(xīn)管理(lǐ)與科(kē)技(jì )政策。

程教授首先以司馬江漢（1747-1818年）的和漢洋三賢圖引入，生動地講解了這幅畫産(chǎn)生的時代背景及其深刻内涵，接着周教授以問題“司馬江漢何以對中(zhōng)醫(yī)和西醫(yī)産(chǎn)生這樣的認識”和“這種認識對日本後來的學(xué)術發展産(chǎn)生了什麽樣的影響”加以展開，深入淺出地介紹了中(zhōng)日開國(guó)與鎖國(guó)的相位差，并進一步系統分(fēn)析了中(zhōng)日近代帶頭學(xué)科(kē)的差異，闡述了對待外國(guó)語言與外國(guó)文(wén)化的态度及導緻的不同結果：西醫(yī)東傳的時間出現差異，進而導緻中(zhōng)日兩國(guó)近代科(kē)學(xué)發展呈現不同樣貌。

講座過程中(zhōng)，周教授以淵博的學(xué)識，通俗易懂的語言，深入淺出的将醫(yī)學(xué)、史學(xué)、文(wén)化學(xué)等知識嵌入到講座中(zhōng)，用(yòng)具(jù)體(tǐ)案例向學(xué)生闡述中(zhōng)日近代帶頭學(xué)科(kē)的差異。此場講座持續了整整兩個小(xiǎo)時，但無一人中(zhōng)途離場，并引來陣陣掌聲。在提問環節，學(xué)生參與踴躍，互動頻繁。此次講座，不僅加深了師生們對于中(zhōng)日兩國(guó)近代科(kē)學(xué)發展差異的理(lǐ)解，而且開拓了他(tā)們的學(xué)術視野，使大家受益匪淺，大家紛紛表示希望中(zhōng)心多(duō)舉辦(bàn)此類精(jīng)彩的學(xué)術講座。